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第章
在童話世界養條龍耶爾不明白元安為什麼要這麼做，但他還是按照自己的想法，繼續折磨教主。
每當教主要撐不下去的時候，元安都會給教主喂一粒丹藥，讓教主恢復原本的狀態。
這樣持續了幾次，元安再一次把教主恢復原樣後，耶爾停下了折磨教主的手。
“你這樣做，真的是想讓我洩憤？”耶爾總覺得有哪裡不對。
可要是就這麼簡單地讓教主死了，他的確覺得心裡很不舒服。
不得不承認，他的確感到心裡痛快了不少。
聽到耶爾這麼問，元安點點頭，然後從空間裡取出幾顆糖來，“不用擔心，我這裡很多葯，你可以盡情地用自己的方法去折磨他。”
雖說元安自認為自己不是什麼好人，但對於世界靈點的心理建康，她還是很看重的。
尤其是耶爾這種，還能救回來的心理。
要是耶爾變成晏慕戈那種人，以折磨人為樂，以奪取生命為愛好，那元安就不去救了。
沒必要。
但是以耶爾目前的狀況來看，他是被仇恨迷住了眼睛。
如果教主被他太乾脆地殺掉，也許他會開心一陣子，但過不了多久，耶爾就會陷入沒有未來目標的迷茫之中。
要不是教主已經被元安施下了禁言魔法，現在他怕是要直接罵人。
教堂內禁止魔法的立場，已經被波希破壞掉，整個教堂的人都在逃命，生怕被魔龍踩在腳下，根本沒有人記得，教主到底去了哪裡。
三人就在這被人忽視的地方，一人表演，一人被迫接受。
本該看戲的元安坐在欄杆上，無聊地吃起了糖果，她的視線根本不在耶爾和教主身上，她隻是在看波希到底能禍害多少地方。
一百多米長的魔龍，一條腿結結實實地踩下去，就能踩倒半邊宮殿。
好在波希沒有蠢到不可救藥的地步，不管他在毀什麼，都會注意著不牽連到元安這邊。
沒有人圍觀自己的表演，耶爾頓時覺得沒了意思。
過了很久，元安沒有感受到教主生命的流逝，她轉過頭，發現耶爾已經倚靠在玩偶身上，昏昏欲睡。
本該遭受折磨的教主，被打斷了兩條腿，倒在地上無力地掙紮。
可是他發不出聲音，造成的其他聲音，又沒有波希拆教堂的聲音大。
所以剛才元安根本沒有注意到。
看了眼已經睡過去的耶爾，又看了眼想要用雙臂逃脫的教主，元安稍稍思考一下，從空間裡掏出一些東西來。
如何讓一個人直觀地感受到別人的痛苦？
那就是，讓這個人，經歷和別人一樣的事情。
過去的很多年裡，教主處決了不少女巫，不知道有多少女巫，死在了火刑中。
元安要做的，就是讓教主擁有惡魔的形象。
先給教主來兩個倒五芒星的美瞳，再在他的頭頂裝上山羊角，最後在他的胳膊上畫一些奇怪的紋路。
元安對這個世界的宗教了解不是很多，她也不知道畫什麼紋路，思來想去，乾脆在教主身上寫了些草書。
嗯，反正這個世界的人，也不認識漢字，應該是差不多的效果。
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